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Littérature Ancienne (titre inscrit)

Numéro d'inventaire : 2015.8.2618
Auteur(s) : Albertine Cathala
Type de document : travail d'élève
Période de création : 1er quart 20e siècle
Matériau(x) et technique(s) : papier
Description : Cahier cousu, couverture papier cartonné vert, dos toilé noir abîmé, lignage simple. Ecriture manuscrite à l'encre noire. 1e et 4e de couverture, tâchées, griffées et cornées. 1e de couverture : gravure à l'encre noire d'une figure féminine vêtue à la manière médiévale, portant un globe surmonté d'un coq chantant à la main gauche et la main droite posée sur une épée. La figure est encadrée d'une porte à fronton par enroulement et d'un médaillon composé de deux cornes d'abondances, ceint d'un bandeau à motif végétal et branches de chêne. L'allège de la porte encadrant la figure porte l'inscription " GALLIA". Première page : "Albertine Cathala. 4e année. Littérature Ancienne. Collège d'Albi."
Mesures : hauteur : 22 cm ; largeur : 17,2 cm
Notes : Divisions et subdivisons du cahier : La Grèce. Situation. Raisons pour laquelle nous étudions la littérature Grecque. Caractère de la littérature Grecque. I. 1ère Periode. Epoque Homérique. 1° Poésie épique. Sujet de l'Illiade. Analyse de l'Illiade. L'Odyssée. Caractères généraux de l’époque homérique. 2° Poésie didactique. Hésiode. 3° Poésie lyrique. Pindare. 4° La Prose : l’histoire. Hérodote 484-420. II Epoque Attique (5° 4° siècle av. JC.). Illustration montrant le "Mt Lycamette", le "Mt Hymette" et le "Théatre d"Athènes" (page 53). Le théâtre d'Eschyle. Page suivante arrachée. Analyse de la pièce des Perses d'Eschyle. Théâtre de Sophocle. Euripide.
Lieu(x) de création : Albi
Représentations : genre iconographique : architecture d'activité artistique, théâtre / Croquis montrant le "Mt Lycamette", le "Mt Hymette" et le "Théatre d"Athènes" (page 53).
Nombre de pages : non paginé
Commentaire pagination : 100 pages dont 97 écrites, 1 illustrée montrant le "Mt Lycamette" "Mt Hymette" et le "Théatre d"Athènes" (page 53) et 2 arrachées (pages 55-56).

Langue : français
Objets associés : 2015.8.2617