La coopération scolaire et la classe de transition.
ATTENTION : CETTE COLLECTION EST TEMPORAIREMENT INDISPONIBLE À LA CONSULTATION. MERCI DE VOTRE COMPRÉHENSION
Numéro d'inventaire : 2004.01201
Type de document : livre
Éditeur : Office central de coopération à l'école et IPN (101, bis rue du Ranelagh Paris XVI)
Date de création : 1967 (restituée)
Description : 15 fiches recto-verso dans une pochette à rabat cartonnée orange et blanche.
Mesures : hauteur : 208 mm ; largeur : 136 mm
Notes : La couv. porte la mention : "15 fiches-guides à l'usage des instituteurs chargés de classes de transition".
Trois textes de référence à l'intérieur de la pochette :
Instructions du 15 juillet 1963. Circulaire ministérielle du 18 septembre 1964. Définition adoptée au Congrès Nationale O.C.C.E. de Tours (1948).
Publié avec le concours de l'Institut Pédagogique National (29 rue d'Ulm, Paris V).
Don Mouy (inscription manuscrite en bas de la deuxième de couverture).
Trois textes de référence à l'intérieur de la pochette :
Instructions du 15 juillet 1963. Circulaire ministérielle du 18 septembre 1964. Définition adoptée au Congrès Nationale O.C.C.E. de Tours (1948).
Publié avec le concours de l'Institut Pédagogique National (29 rue d'Ulm, Paris V).
Don Mouy (inscription manuscrite en bas de la deuxième de couverture).
Mots-clés : Méthodes pédagogiques actives (y compris la coopération scolaire, classes vertes, méthode Freinet)
Formation initiale et continue des maîtres (y compris conférences pédagogiques)
Formation initiale et continue des maîtres (y compris conférences pédagogiques)
Filière : Formation continue
Niveau : non précisée
Langue : Français
Nombre de pages : n.p.
Commentaire pagination : 32
Nombre de pages : n.p.
Commentaire pagination : 32