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du Musée national de l'Éducation

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Résultats de la recherche : 199 réponses

Le Musée de la Science de Barcelone ; L'insectarium de Besançon

La Lettre de l'OCIM : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques
36
01/11/1994
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Le Musée de la Science de Barcelone ; L'insectarium de Besançon

Les musées et Internet ; Le développement durable au musée

La Lettre de l'OCIM : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques
142
01/07/2012
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Les musées et Internet ; Le développement durable au musée

Muséographier le corps ; Patrimoine des universités

La Lettre de l'OCIM : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques
109
01/02/2007
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Muséographier le corps ;  Patrimoine des universités

Exposer l'esprit critique ; CCSTI et centres de science : permanence et évolutions

La Lettre de l'OCIM : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques
199
01/01/2022
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Exposer l'esprit critique ; CCSTI et centres de science : permanence et évolutions

Culture à l'hôpital ; Qualité environnementale des expositions ; Technologie et muséographie

La Lettre de l'OCIM : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques
99
01/05/2005
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Culture à l'hôpital ; Qualité environnementale des expositions ; Technologie et muséographie

La personnalité d'un musée ; L'Autre dans la vitrine

La Lettre de l'OCIM : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques
103
01/01/2006
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La personnalité d'un musée ; L'Autre dans la vitrine

Tourisme scientifique Tourisme culturel

La Lettre de l'OCIM : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques
101
01/09/2005
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Tourisme scientifique Tourisme culturel

Construire l'après confinement

La Lettre de l'OCIM : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques
190
Juillet-Août 2020
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Construire l'après confinement

"Restaurer" le public ; À la rencontre des malentendants ; La désinsectisation par privation d'oxygène (suite)

La Lettre de l'OCIM : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques
62
01/03/1999
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Les stages dans les musées ; Les dispositifs numériques de médiation

La Lettre de l'OCIM : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques
152
01/03/2014
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Les stages dans les musées ; Les dispositifs numériques de médiation

Majuscule et Minuscule : La recherche ne tient pas compte de la casse des lettres (MAJUSCULES/minuscules).

Par exemple, vous obtiendrez les mêmes résultats en recherchant «rouen», «Rouen» ou «ROUEN».

Signes et lettres diacritiques : La recherche ne tient pas compte des signes et lettres diacritiques (accents, ç, etc.)

Par exemple, vous obtiendrez les mêmes résultats en recherchant «abecedaire» ou «abécédaire».

 

Important :

- L'espace entre deux mots est l'équivalent de « OU »

- Les opérateurs définis dans le tableau ci-dessous doivent être « collés » aux mots ou aux chiffres saisis et chaque mot recherché doit être séparé par un espace.

Exemple : +abecedaire +brod* +rouen

 

Outil de syntaxe Définition exemples
espace Équivalent de « OU » montessori freinet
+ Permet d'inclure les résultats de recherche comportant un mot précis +montessori +jeu
- Permet d'exclure les résultats de recherche comportant un mot précis +pédagogie -maternelle
* Permet d'obtenir tous les résultats contenant la racine d'un mot (troncature) pedagog*
« » Permet d'inclure les résultats contenant l'expression exacte "coopérative scolaire"
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