Siècles d'Europe : comment l'Europe est-elle devenue l'Europe
Numéro d'inventaire : 2014.00038
Auteur(s) : Pascal Bonafoux
Type de document : document électronique sur support
Éditeur : TLC-Edusoft
Période de création : 4e quart 20e siècle
Date de création : 1999
Description : Un coffret contenant un CD-ROM dans son boîtier.
Mesures : hauteur : 23,6 cm ; largeur : 18,5 cm ; épaisseur : 4 cm
Notes : Comment l'Europe est devenue l'Europe. Une chronologie de 732 à 1999 qui précise quels événements ont façonné l'Europe. 1 500 biographies d'artistes, écrivains, découvreurs, hommes d'Etat en consultation. Extraits sonores, vidéos et documents d'époque. Une explication claire des événements qui ont transformé l'Europe. Une vingtaine de cartes historiques, allégoriques et politiques. Découverte des mythes, modèles et valeurs sur lesquels l'Europe s'est fondée. Ce CD-Rom contient: 1 heure de vidéos, 2 500 documents et œuvres, outil de recherche par mot-clé et par date, impression de tous les textes et documents iconographiques.
Configuration requise : PC Pentium 166 Mhz, Pentium II 266 Mhz conseillé ; 32 Mo de mémoire vive, 64 Mo conseillés ; Windows 95, 98 ; carte SVGA (800 x 600), milliers de coul. ; carte son compatible Sound Blaster 16 bits ; lecteur de CD-ROM octuple vitesse (32 vitesses conseillées).
La formalisation de la reconnaissance du caractère pédagogique de certains programmes informatiques s’est peu à peu mise en place au cours des années 1990 au sein du Ministère de l’Education nationale pour aboutir en août 1999 à l’établissement d’une note de service définissant les modalités de labellisation des logiciels "reconnus d'intérêt pédagogique" (RIP). Le Musée national de l’Education est dépositaire d’un fonds de logiciels présentant un intérêt pédagogique constitué dans les années 1990 et 2000 au sein de la Sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (SDTICE) du Ministère de l’Education nationale.
Configuration requise : PC Pentium 166 Mhz, Pentium II 266 Mhz conseillé ; 32 Mo de mémoire vive, 64 Mo conseillés ; Windows 95, 98 ; carte SVGA (800 x 600), milliers de coul. ; carte son compatible Sound Blaster 16 bits ; lecteur de CD-ROM octuple vitesse (32 vitesses conseillées).
La formalisation de la reconnaissance du caractère pédagogique de certains programmes informatiques s’est peu à peu mise en place au cours des années 1990 au sein du Ministère de l’Education nationale pour aboutir en août 1999 à l’établissement d’une note de service définissant les modalités de labellisation des logiciels "reconnus d'intérêt pédagogique" (RIP). Le Musée national de l’Education est dépositaire d’un fonds de logiciels présentant un intérêt pédagogique constitué dans les années 1990 et 2000 au sein de la Sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (SDTICE) du Ministère de l’Education nationale.
Mots-clés : Histoire et mythologie
Langue : Français
