L'histoire en Bretagne. L'enseignement en Morbihan (1880-1914). Tome I : l'instruction primaire.
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Numéro d'inventaire : 2009.13044
Type de document : livre
Éditeur : Centre Départemental de Documentation Pédagogique du Morbihan (Vannes)
Imprimeur : Centre Régional de Documentation Pédagogique
Date de création : 1983
Description : Feuillets imprimés regroupés dans une pochette cartonnée souple, illustrée d'une carte poste (scène scolaire dans une école).
Mesures : hauteur : 297 mm ; largeur : 210 mm
Notes : Recueils de documents pour l'enseignement. Série départementale du Morbihan n°6 (1983). Elaborée par le service éducatif des archives départementales du Morbihan.
Documents originaux réunis et présentés par Mlle Marcelle Richard, professeur au lycée Lesage à Vannes.
Le document principal résume les documents présents dans les 7 dossiers.
Dossier I : Situation de l'enseignement primaire et degré d'alphabétisation dans le Morbihan avant les lois scolaires.
Dossier II : Les lois scolaires et leur application.
Dossier III : Les conditions matérielles de l'enseignement.
Dossier IV : Les maîtres.
Dossier V : Le contenu de l'enseignement.
Dossier VI : Les enseignements annexes.
Dossier VII : L'école et l'opinion.
Annexe : principaux actes législatifs (1879-1905).
Documents originaux réunis et présentés par Mlle Marcelle Richard, professeur au lycée Lesage à Vannes.
Le document principal résume les documents présents dans les 7 dossiers.
Dossier I : Situation de l'enseignement primaire et degré d'alphabétisation dans le Morbihan avant les lois scolaires.
Dossier II : Les lois scolaires et leur application.
Dossier III : Les conditions matérielles de l'enseignement.
Dossier IV : Les maîtres.
Dossier V : Le contenu de l'enseignement.
Dossier VI : Les enseignements annexes.
Dossier VII : L'école et l'opinion.
Annexe : principaux actes législatifs (1879-1905).
Filière : École primaire élémentaire
Niveau : Élémentaire
Langue : Français
Nombre de pages : 32
Sommaire : Avant-propos
Nombre de pages : 32
Sommaire : Avant-propos
ISBN / ISSN : 01840770