L'Atelier d'Ecriture
Numéro d'inventaire : 2015.20.223
Type de document : document électronique sur support
Éditeur : les Editions de la Vialette / C.D.E.4
Période de création : 1er quart 21e siècle
Date de création : 2001
Inscriptions :
• lieu d'édition inscrit : Paris
• lieu d'édition inscrit : Paris
Description : Un cédérom et une fiche "procédure d'installation rapide", insérés dans une jaquette en plastique blanche au format DVD.
Mesures : hauteur : 20,3 cm ; largeur : 14,1 cm ; épaisseur : 1,8 cm
Notes : "Reconnu d'intérêt pédagogique" par le Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie 2001. Le parfait complément de LECTRON & de BUTINAGE. Pédagogique & efficace, méthode didactique éprouvée, contenu riche et varié, intégré à Word.
Configurations minimales requises: Ordinateur de type 386 minimum (Pentium conseillé), lecteur de CD-Rom / Windows 3.1, 3.11 ou Windows 95, 98, NT4 ou plus / mémoire vive 8 Mo (16 Mo conseillé) / carte son / place occupée sur le disque dur: version sonorisée 7 Mo, version non sonorisée 2 Mo.
La formalisation de la reconnaissance du caractère pédagogique de certains programmes informatiques s’est peu à peu mise en place au cours des années 1990 au sein du Ministère de l’Education nationale pour aboutir en août 1999 à l’établissement d’une note de service définissant les modalités de labellisation des logiciels "reconnus d'intérêt pédagogique" (RIP). Le Musée national de l’Education est dépositaire d’un fonds de logiciels présentant un intérêt pédagogique constitué dans les années 1990 et 2000 au sein de la Sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (SDTICE) du Ministère de l’Education nationale.
Configurations minimales requises: Ordinateur de type 386 minimum (Pentium conseillé), lecteur de CD-Rom / Windows 3.1, 3.11 ou Windows 95, 98, NT4 ou plus / mémoire vive 8 Mo (16 Mo conseillé) / carte son / place occupée sur le disque dur: version sonorisée 7 Mo, version non sonorisée 2 Mo.
La formalisation de la reconnaissance du caractère pédagogique de certains programmes informatiques s’est peu à peu mise en place au cours des années 1990 au sein du Ministère de l’Education nationale pour aboutir en août 1999 à l’établissement d’une note de service définissant les modalités de labellisation des logiciels "reconnus d'intérêt pédagogique" (RIP). Le Musée national de l’Education est dépositaire d’un fonds de logiciels présentant un intérêt pédagogique constitué dans les années 1990 et 2000 au sein de la Sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (SDTICE) du Ministère de l’Education nationale.
Mots-clés : Apprentissage et histoire de l’écriture
Langue : Français
