L'approche philosophique en pédagogie d'initiation
Numéro : 130
Titre du périodique : Pédagogie d'initiation : Bulletin de l'Association Germaine Tortel
Date de parution : 01/09/2011
Date de parution (texte libre) : Date de parution (texte libre) : septembre 2011
Notes générales : • Sommaire : : - Nouvelles de notre Association
- Glane bibliographique : Philosophie, éducation première (Roger Besus), avec commentaires de Germaine Tortel
- La pensée, qu'est-ce que c'est ? (classe de Jacqueline Oheix)
- Comment concevons-nous l'approche philosophique ? (Paulette Clad)
- Comment présenter le symbole à l'enfant ?
- Anniversaire et conscience (Germaine Tortel)
- Une manière d'aborder le thème du temps (classe de Paulette Clad)
- Les pourquoi de l'enfant (Germaine Tortel)
- L'enfant et l'homme (Germaine Tortel)
- Glane bibliographique : Philosophie, éducation première (Roger Besus), avec commentaires de Germaine Tortel
- La pensée, qu'est-ce que c'est ? (classe de Jacqueline Oheix)
- Comment concevons-nous l'approche philosophique ? (Paulette Clad)
- Comment présenter le symbole à l'enfant ?
- Anniversaire et conscience (Germaine Tortel)
- Une manière d'aborder le thème du temps (classe de Paulette Clad)
- Les pourquoi de l'enfant (Germaine Tortel)
- L'enfant et l'homme (Germaine Tortel)
Mots-clés : Méthodes pédagogiques actives (y compris la coopération scolaire, classes vertes, méthode Freinet)
Philosophie, psychologie, sociologie
Philosophie, psychologie, sociologie
Description matérielle : Pagination : 20 p.
Numéro d'identification : 0004.00359.60