Allo! Téléphoner en Anglais
Numéro d'inventaire : 2015.20.43
Type de document : document électronique sur support
Éditeur : Nathan / VUEF
Période de création : 1er quart 21e siècle
Date de création : 2001
Collection : Multimédia Langues
Description : 1 DVD inséré dans un boîtier en plastique avec jaquette illustrée en coul., et un livret d'utilisation (47 p.).
Mesures : hauteur : 18,5 cm ; largeur : 14,8 cm ; épaisseur : 2,2 cm
Notes : Niveau intermédiaire à avancé. Pour s'entraîner à la compréhension de l'oral et à l'expression. Un module pour l'élève qui permet d'accéder à: 30 conversations téléphoniques, privées ou professionnelles, 270 activités (compréhension du mot, de la phrase complète puis production orale). Un module pour l'enseignant qui permet: d'accéder au suivi du travail et des progrès de chaque étudiant, d'écouter les enregistrements de chaque étudiant, de créer d'autres dialogues et les exercices correspondants.
Configuration minimale: Pentium I cadencé à 166 Mhz, Windows 95, 16 Mo de RAM, lecteur CD-ROm double-vitesse, écran VGA 256 couleurs, affichage 640x480, carte son compatible Sound Blaster en 22 Khz, haut-parleurs, microphone.
La formalisation de la reconnaissance du caractère pédagogique de certains programmes informatiques s’est peu à peu mise en place au cours des années 1990 au sein du Ministère de l’Education nationale pour aboutir en août 1999 à l’établissement d’une note de service définissant les modalités de labellisation des logiciels "reconnus d'intérêt pédagogique" (RIP). Le Musée national de l’Education est dépositaire d’un fonds de logiciels présentant un intérêt pédagogique constitué dans les années 1990 et 2000 au sein de la Sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (SDTICE) du Ministère de l’Education nationale.
Configuration minimale: Pentium I cadencé à 166 Mhz, Windows 95, 16 Mo de RAM, lecteur CD-ROm double-vitesse, écran VGA 256 couleurs, affichage 640x480, carte son compatible Sound Blaster en 22 Khz, haut-parleurs, microphone.
La formalisation de la reconnaissance du caractère pédagogique de certains programmes informatiques s’est peu à peu mise en place au cours des années 1990 au sein du Ministère de l’Education nationale pour aboutir en août 1999 à l’établissement d’une note de service définissant les modalités de labellisation des logiciels "reconnus d'intérêt pédagogique" (RIP). Le Musée national de l’Education est dépositaire d’un fonds de logiciels présentant un intérêt pédagogique constitué dans les années 1990 et 2000 au sein de la Sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (SDTICE) du Ministère de l’Education nationale.
Mots-clés : Anglais
Langue : Français et Anglais
