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Commentaire pour les programmes de mathématiques des classes de première.

texte ou document administratif
France. Ministère de l'Éducation nationale
1971
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Commentaire pour les programmes de mathématiques des classes de première.

Évaluation à l'entrée en 6e (début du cycle d'observation). Mathématiques.

imprimé divers
France. Ministère de l'Éducation nationale
1996
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Évaluation à l'entrée en 6e (début du cycle d'observation). Mathématiques.

Aide à l'évaluation. Seconde professionnelle. Mathématiques.

imprimé divers
France. Ministère de l'Éducation nationale
1996
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Aide à l'évaluation. Seconde professionnelle. Mathématiques.

Évaluation à l'entrée en 6e (début du cycle d'observation). Mathématiques. Cahier de l'élève.

imprimé divers
France. Ministère de l'Éducation nationale
1999
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Évaluation à l'entrée en 6e (début du cycle d'observation). Mathématiques. Cahier de l'élève.

Évaluation à l'entrée en 6e (début du cycle d'observation). Mathématiques.

imprimé divers
France. Ministère de l'Éducation nationale
1998
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Évaluation à l'entrée en 6e (début du cycle d'observation). Mathématiques.

Aide à l'évaluation. Seconde générale et technologique. Mathématiques.

imprimé divers
France. Ministère de l'Éducation nationale
1997
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Aide à l'évaluation. Seconde générale et technologique. Mathématiques.

Évaluation à l'entrée en seconde générale et technologique. Mathématiques.

imprimé divers
France. Ministère de l'Éducation nationale
1998
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Évaluation à l'entrée en seconde générale et technologique. Mathématiques.

Évaluation à l'entrée au CE2 (début du cycle des approfondissements). Français mathématiques.

imprimé divers
France. Ministère de l'Éducation nationale
1998
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Évaluation à l'entrée au CE2 (début du cycle des approfondissements). Français mathématiques.

Évaluation à l'entrée au CE2 (début du cycle des approfondissements). Français mathématiques.

imprimé divers
France. Ministère de l'Éducation nationale
1999
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Évaluation à l'entrée au CE2 (début du cycle des approfondissements). Français mathématiques.

Évaluation à l'entrée au CE2 (début du cycle des approfondissements). Français mathématiques.

imprimé divers
France. Ministère de l'Éducation nationale
1995
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Évaluation à l'entrée au CE2 (début du cycle des approfondissements). Français mathématiques.

Majuscule et Minuscule : La recherche ne tient pas compte de la casse des lettres (MAJUSCULES/minuscules).

Par exemple, vous obtiendrez les mêmes résultats en recherchant «rouen», «Rouen» ou «ROUEN».

Signes et lettres diacritiques : La recherche ne tient pas compte des signes et lettres diacritiques (accents, ç, etc.)

Par exemple, vous obtiendrez les mêmes résultats en recherchant «abecedaire» ou «abécédaire».

 

Important :

- L'espace entre deux mots est l'équivalent de « OU »

- Les opérateurs définis dans le tableau ci-dessous doivent être « collés » aux mots ou aux chiffres saisis et chaque mot recherché doit être séparé par un espace.

Exemple : +abecedaire +brod* +rouen

 

Outil de syntaxe Définition exemples
espace Équivalent de « OU » montessori freinet
+ Permet d'inclure les résultats de recherche comportant un mot précis +montessori +jeu
- Permet d'exclure les résultats de recherche comportant un mot précis +pédagogie -maternelle
* Permet d'obtenir tous les résultats contenant la racine d'un mot (troncature) pedagog*
« » Permet d'inclure les résultats contenant l'expression exacte "coopérative scolaire"
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