Tentative de rattrapage des difficultés en orthographe dues à des séquelles de dysorthographie et à diverses difficultés d'expression. Rapport de deux années expérimentales (1968-69 et 1969-70)

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Numéro d'inventaire : 2016.114.10

Auteur(s) : J. Van Breuseghem

Type de document : imprimé divers

Période de création : 3e quart 20e siècle

Date de création : 1971

Collection : Documents pédagogiques Ecole Decroly

Inscriptions :
• lieu d'édition inscrit : Drève des gendarmes, 45 1180 Bruxelles
• numéro : Fascicule 10

Matériau(x) et technique(s) : papier, papier cartonné agrafé

Description : Livret à la couverture verte cartonnée (avec un rabat en 3ème de couverture, contenant des pages dactylographiées recto seul

Mesures : hauteur : 30,5 cm ; largeur : 23,3 cm (dimensions fermées)
hauteur : 30,5 cm ; largeur : 47 cm (dimensions ouvertes)

Mots-clés : Pédagogie, didactique (généralités)
Éducation pour publics spécifiques (enfants de migrants, surdoués, publics difficiles)

Filière : École primaire élémentaire

Niveau : 7ème

Utilisation / destination : pédagogie ; enseignement

Historique : Le psychologue de l'école Decroly de Bruxelles présente les résultats de l'expérience pédagogique autour de la dysorthographie, de la dyslexie pour des élèves en classe de 7ème.

Langue : français
Pagination : 21 p.
Annexe : 2 p.
Sommaire

Lien(s) URL :
http://www.ecoledecroly.be/docs_historiques.html

Tentative de rattrapage des difficultés en orthographe dues à des séquelles de dysorthographie et à diverses difficultés d'expression.
Rapport de deux années expérimentales (1968-69 et 1969-70)

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