Luzancy : Fillette faisant la sieste en plein air
Numéro d'inventaire : 2023.12.11
Auteur(s) : Ernest Alfred Jabiol
Type de document : tirage photographique
Période de création : 2e quart 20e siècle
Date de création : 1948
Inscriptions :
• annotation : Luzancy 1948
• annotation : Luzancy 1948
Matériau(x) et technique(s) : papier photographique noir et blanc
Description : Photographie en noir et blanc, format portrait.
Mesures : hauteur : 23,9 cm ; largeur : 17,9 cm
Notes : Les écoles de plein air voient le jour au début du XXème siècle.
A la fin du XIXème, recrudescence de la tuberculose, notamment chez les enfants : essor du mouvement hygiéniste, création de la médecine scolaire, essor des médecines naturelles, dont font partie les cures d'air et de soleil. Des municipalités organisent donc des colonies de vacances pour enfants malades ou issus de milieux sociaux difficiles, pour leur offrir une cure salvatrice d'air pur et de campagne. Après la fin de la première guerre mondiale, ce mouvement est ancré. Premier Congrès International des écoles de plein air à Paris en 1922 : « L'école de plein air est un établissement d'éducation situé hors des villes dans de bonnes conditions d'exposition, et, pour le moment, réservé aux enfants non tuberculeux, mais ayant besoin d'un régime scolaire et hygiénique spécial sous un contrôle médical. » ; « Il est désirable que ces types d'établissements se généralisent à l'ensemble de la population enfantine ».
L'école de plein air est donc une véritable école, dans laquelle l'exposition des enfants à l'air et au soleil est une priorité.
Le mouvement aura beaucoup de succès jusque dans les années 1950.
Dès 1900, le château de Luzancy abrite une école de plein air et une colonie scolaire de la caisse des écoles du 18e arrondissement de Paris.
Monsieur Jabiol, père de la donatrice, en sera directeur de 1947 à 1959. C'est lui qui a pris la plupart des photographies comprises dans ce don, vers 1948 et 1949.
Ce cliché, réalisé vers 1948, montre une petite fille faisant la sieste à l'extérieur, pour profiter des bienfaits de l'air et du soleil. Il illustre donc parfaitement les idées défendues par les écoles de plein air (cures d'air, exposition des enfants au soleil).
A la fin du XIXème, recrudescence de la tuberculose, notamment chez les enfants : essor du mouvement hygiéniste, création de la médecine scolaire, essor des médecines naturelles, dont font partie les cures d'air et de soleil. Des municipalités organisent donc des colonies de vacances pour enfants malades ou issus de milieux sociaux difficiles, pour leur offrir une cure salvatrice d'air pur et de campagne. Après la fin de la première guerre mondiale, ce mouvement est ancré. Premier Congrès International des écoles de plein air à Paris en 1922 : « L'école de plein air est un établissement d'éducation situé hors des villes dans de bonnes conditions d'exposition, et, pour le moment, réservé aux enfants non tuberculeux, mais ayant besoin d'un régime scolaire et hygiénique spécial sous un contrôle médical. » ; « Il est désirable que ces types d'établissements se généralisent à l'ensemble de la population enfantine ».
L'école de plein air est donc une véritable école, dans laquelle l'exposition des enfants à l'air et au soleil est une priorité.
Le mouvement aura beaucoup de succès jusque dans les années 1950.
Dès 1900, le château de Luzancy abrite une école de plein air et une colonie scolaire de la caisse des écoles du 18e arrondissement de Paris.
Monsieur Jabiol, père de la donatrice, en sera directeur de 1947 à 1959. C'est lui qui a pris la plupart des photographies comprises dans ce don, vers 1948 et 1949.
Ce cliché, réalisé vers 1948, montre une petite fille faisant la sieste à l'extérieur, pour profiter des bienfaits de l'air et du soleil. Il illustre donc parfaitement les idées défendues par les écoles de plein air (cures d'air, exposition des enfants au soleil).
Mots-clés : Scènes scolaires dans les écoles primaires mixtes et EPS
Loisirs et distractions (dont pratiques de lecture)
Méthodes pédagogiques actives (y compris la coopération scolaire, classes vertes, méthode Freinet)
Loisirs et distractions (dont pratiques de lecture)
Méthodes pédagogiques actives (y compris la coopération scolaire, classes vertes, méthode Freinet)
Lieu(x) de création : Luzancy
Historique : Monsieur Jabiol (père de la donatrice), a dirigé l'Ecole de Plein Air du XVIIIe arrondissement de Paris, située à Luzancy (Seine et Marne) de 1947 à 1959. Le don comprend 2 ouvrages et des photographies illustrant les activités de l'école de Luzancy : chansons, activités manuelles, activités sportives, excursions, visites, lecture, jardinage.
Représentations : scène : enfant, sieste, chaise longue / Une petite fille aux cheveux nattés dort, allongée sur une chaise longue, sous une couverture, à l'extérieur.
Langue : Français
Objets associés : 2023.12.8
