Learn how to study. A programmed Introduction to Better Study Techniques.
ATTENTION : CETTE COLLECTION EST TEMPORAIREMENT INDISPONIBLE À LA CONSULTATION. MERCI DE VOTRE COMPRÉHENSION
Numéro d'inventaire : 2012.03076
Auteur(s) : Derek Rowntree
Type de document : livre
Éditeur : Mcdonald & Co Ltd (49-50, Poland Street, London London)
Mention d'édition : 2ème édition
Imprimeur : Hazll, Watson & Viney Ltd
Date de création : 1972
Inscriptions :
• ex-libris : Cachet OFRATEME
• ex-libris : Cachet OFRATEME
Description : Livre broché, avec couverture de carton souple pelliculé crème, imprimée en noir et bleu. Reprise titre et auteur au dos.
Mesures : hauteur : 180 mm ; largeur : 120 mm
Notes : Document provenant d'un fonds d'archives du département Tecné de l'INRP. L'enseignement programmé, utilisant initialement des supports imprimés, fut conçu dans l'optique du développement de l'informatique. Il déboucha sur l'Enseignement assisté par ordinateur (EAO).
Questionnaires à choix multiples pour l'enseignement de la pédagogie (avec réponses en dessous des questions, commentées).
Questionnaires à choix multiples pour l'enseignement de la pédagogie (avec réponses en dessous des questions, commentées).
Mots-clés : Méthodes pédagogiques actives (y compris la coopération scolaire, classes vertes, méthode Freinet)
Psychologie appliquée à l'éducation
Psychologie appliquée à l'éducation
Filière : Post-élémentaire
Niveau : Post-élémentaire
Langue : Anglais
Nombre de pages : 160
Commentaire pagination : I-X + 1-150
Mention d'illustration
ill.
Sommaire : Preface pp V-IX
Contents pp III-IV
Nombre de pages : 160
Commentaire pagination : I-X + 1-150
Mention d'illustration
ill.
Sommaire : Preface pp V-IX
Contents pp III-IV