L'entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités

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Complément(s) du titre : lecture sociologique de la construction des savoirs à l'école maternelle

Numéro d'inventaire : 0001.05606

Type de document : Texte imprimé

Auteur(s) : Ariane Richard-Bossez

Auteur(s) secondaire(s) : Philippe Vitale

Collection : Paideia

Mots-clés : Sociologie de l'éducation
Enseignement préélémentaire (y compris cahiers)

Identification : ISBN : 978-2-7535-9243-8
Numéro de bibliographie nationale : 02364782
EAN : 9782753592438