Histoire : série 12-07
Numéro d'inventaire : 2025.0.212
Auteur(s) : Sibué-Masse
Type de document : imprimé divers
Éditeur : Ministère de l'Education
O.F.R.A.T.E.M.E.
Centre National de Télé-Enseignement de Rouen
O.F.R.A.T.E.M.E.
Centre National de Télé-Enseignement de Rouen
Période de création : 4e quart 20e siècle
Date de création : 1976-1977
Matériau(x) et technique(s) : papier vélin impression
Description : Feuilles en papier vélin vert dactylographiées à l'encre noire. Reliure métallique agrafée.
Mesures : hauteur : 29,7 cm
largeur : 21 cm
largeur : 21 cm
Notes : Il s'agit du cours d'Histoire par correspondance au programme de 3e de l'année 1976-1977, établi par Madame Sibué-Masse professeur associé du CNTE (Centre National de Télé-Enseignement, futur CNEC et désormais CNED) de Rouen, alors accueilli dans les locaux du CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique, actuellement Canopé) de Mont-Saint-Aignan.
Le destinataire est l'élève Laurent Long alors âgé de 14-15 ans et domicilié à Brunoy (Essonne).
Le contenu repose sur des instructions de l'étude des chapitres du manuel auxquels se réfère ce cours et de la trace écrite de l'enseignant.
Les Européens à la conquête du monde
I L'exploration permet de mieux connaître la planète
II L'impérialisme européen : A) Les Européens recherchaient des colonies pour diverses raisons ; B) Les empires coloniaux en 1914 (avec tableau des territoires coloniaux de chaque puissance coloniale, à remplir ; explication de texte : La conférence de Berlin)
III Les conséquences de l'impérialisme européen
Lectures documentaires
I Différents aspects de la conquête française vus par le général Gallieni (extrait du Journal Officiel de Madagascar, mai 1898, cité dans Textes historiques de M. Chaulanges)
II "Et voici un très jeune explorateur, exempt de tout souci de lucre, un des plus beaux exemples de ténacité, René Caillé"
Le destinataire est l'élève Laurent Long alors âgé de 14-15 ans et domicilié à Brunoy (Essonne).
Le contenu repose sur des instructions de l'étude des chapitres du manuel auxquels se réfère ce cours et de la trace écrite de l'enseignant.
Les Européens à la conquête du monde
I L'exploration permet de mieux connaître la planète
II L'impérialisme européen : A) Les Européens recherchaient des colonies pour diverses raisons ; B) Les empires coloniaux en 1914 (avec tableau des territoires coloniaux de chaque puissance coloniale, à remplir ; explication de texte : La conférence de Berlin)
III Les conséquences de l'impérialisme européen
Lectures documentaires
I Différents aspects de la conquête française vus par le général Gallieni (extrait du Journal Officiel de Madagascar, mai 1898, cité dans Textes historiques de M. Chaulanges)
II "Et voici un très jeune explorateur, exempt de tout souci de lucre, un des plus beaux exemples de ténacité, René Caillé"
Lieu(x) de création : Rouen / Mont-Saint-Aignan
Langue : Français
Nombre de pages : Paginé
Commentaire pagination : 4 p.
Nombre de pages : Paginé
Commentaire pagination : 4 p.
