Expérience pédagogique : Maternelle Emile Zola
Numéro d'inventaire : 2010.03902
Auteur(s) : Pierre Allard
Période de création : 4e quart 20e siècle
Date de création : 1979
Description : Ensemble comprenant 181 négatifs de 35 mm et 4 planches-contacts (soit un total de 139 visuels). Aucun tirage n'a été conservé.
Notes : Ce reportage sans numéro a été réalisé en mars 1979 dans une école maternelle : Emile Zola (Paris?).
Mots-clés : Bâtiments scolaires : Écoles maternelles
Scènes scolaires dans les crèches, les écoles maternelles, salles d'asile
Scènes scolaires dans les crèches, les écoles maternelles, salles d'asile
Historique : Fonds "Photothèque de l'enfance et de l'adolescence" de l'Institut pédagogique national (IPN). Service intégré du CNDP entre 1954 et 2003, la photothèque recueillait et mettait à la disposition du public des photographies illustrant les différents aspects de l'enseignement en France, de la maternelle à l'université, ainsi que des images d'enfants et d'adolescents dans leur vie sociale, familiale, culturelle et de loisirs. Ces images proviennent de reportages réalisés par des photographes professionnels de l'établissement.
Représentations : scène : enfant, danse, foulard / Des enfants, menés par une jeune femme, dansent, avec et sans foulards.
Dans la salle de classe, une institutrice montre un imagier aux élèves assis au sol devant elle.
Les enfants assis au sol écoutent une jeune femme jouer de la guitare. Dans le préau, une femme les fait grimper sur des caisses empilées (exercice de motricité).
Les enfants dessinent au tableau noir de la classe.
Ils jouent dans un coin cuisine avec des vrais ustenciles (égouttoir, poêles).
Ils font de la motricité fine (dessin, puzzle).
Ils font une ronde dans le préau.
L'institutrice fait des gestes avec ses mains, devant les enfants assis au sol.
Dans la salle de classe, une institutrice montre un imagier aux élèves assis au sol devant elle.
Les enfants assis au sol écoutent une jeune femme jouer de la guitare. Dans le préau, une femme les fait grimper sur des caisses empilées (exercice de motricité).
Les enfants dessinent au tableau noir de la classe.
Ils jouent dans un coin cuisine avec des vrais ustenciles (égouttoir, poêles).
Ils font de la motricité fine (dessin, puzzle).
Ils font une ronde dans le préau.
L'institutrice fait des gestes avec ses mains, devant les enfants assis au sol.
