Conditioning and instrumental learning. A program for self-instruction.
ATTENTION : CETTE COLLECTION EST TEMPORAIREMENT INDISPONIBLE À LA CONSULTATION. MERCI DE VOTRE COMPRÉHENSION
Numéro d'inventaire : 2012.03077
Type de document : livre
Éditeur : McGraw-Hill Book Company (330 West 42nd Street, New York New York)
Mention d'édition : 2ème édition
Date de création : 1966 (vers)
Inscriptions :
• ex-libris : Cachet OFRATEME
• ex-libris : Cachet OFRATEME
Description : Livre relié, avec couverture de carton dur couvert de papier toilé rouge, avec titre imprimé en gris sur le plat supérieur . Reprise titre et auteur au dos.
Mesures : hauteur : 210 mm ; largeur : 140 mm
Notes : Document provenant d'un fonds d'archives du département Tecné de l'INRP. L'enseignement programmé, utilisant initialement des supports imprimés, fut conçu dans l'optique du développement de l'informatique. Il déboucha sur l'Enseignement assisté par ordinateur (EAO).
Questionnaires avec réponses en marge à cacher;
Questionnaires avec réponses en marge à cacher;
Mots-clés : Méthodes pédagogiques actives (y compris la coopération scolaire, classes vertes, méthode Freinet)
Psychologie appliquée à l'éducation
Psychologie appliquée à l'éducation
Filière : Post-élémentaire
Niveau : Post-élémentaire
Langue : Anglais
Nombre de pages : 185
Commentaire pagination : I-XV + 1-169
Mention d'illustration
ill.
Sommaire : Preface pp VII-VIII
Contents pp XIII-XV
Nombre de pages : 185
Commentaire pagination : I-XV + 1-169
Mention d'illustration
ill.
Sommaire : Preface pp VII-VIII
Contents pp XIII-XV