Cahier de "Littérature"
Numéro d'inventaire : 2015.8.2027
Type de document : travail d'élève
Période de création : 4e quart 19e siècle
Date de création : 1894 (entre) / 1943 (et)
Matériau(x) et technique(s) : papier
Description : Cahier cousu sans titre particulier. Couv. cartonnée rigide de couleur marbrée (à couleurs dominantes vert et gris), couv. renforcée dans son dos et dans ses coins par un liseret adhésif protecteur toilé de couleur vert foncé. En deuxième p. de couv. : une carte de France imprimée. Réglure : réglure ligne simple. Ecriture à l'encre noire (et, plus rarement, violette).
Mesures : hauteur : 22,3 cm ; largeur : 18,3 cm
Notes : Cahier de "Littérature française" (titre restitué) avec de nombreux cours, de nombreux textes de poèmes et de nombreuses rédactions, de nombreux compte-rendus de lecture et (surtout en fin de manuscrit) textes manifestement écrits (entre 1894 et 1943) par le propriétaire de ce cahier :
Cours : ''Fléchier", "Comédie de Marivaux", "Un mot de Diderot", "Science et poésie", "Madame de Sévigné", "Du bonheur", "Rousseau", "Montaigne", "Lamartine", "De la connaissance de l'homme au XVIIIe siècle", "André Chénier", "La lecture, l'écriture, Méthodes d'enseignement", "L'école des femmes", ''Tartuffe", "Athalie", "Pas d'historien au XVIIe siècle : Pourquoi ?", "Conditions du développement de l'éloquence", "Éloquence religieuse au XVIIe siècle", "Genre épistolaire", "La poésie lyrique", "Pessimisme au XIXe siècle", "Romantisme", "L'ambition", "Pensées", "Les femmes de Molière" (Camille Lemonnier), "Le malade imaginaire", "L'avare" de Molière.
Compte-rendus de lectures : "L'Ibis bleu" (Jean Aicard), "Madame Gervais"(?), "Notre cœur" (Guy de Maupassant), ''Un cœur de femme" de Paul Bourget, "Renée Mauperin" (des frères Goncourt), "Une séparation'' (Georges de Peyrebrune), "Aux étoiles de Paris" (Souvenir de jeunesse),
Rédactions : "Quel est, parmi les contemporains ou les successeurs de Molière, l'auteur que vous préférez ?", "Qu'entend on par sentiment et amour du vrai ? Comment développer ces sentiments chez l'enfant ?", "Quel rapport y a t-il entre la vertu et le bonheur ? Comment pouvez-vous faire comprendre cela aux enfants ?", "Est-il vrai que le meilleur livre est la parole du maître - pourquoi ?", "Corneille écrivait à - ?- j'ai cru jusqu'ici que l'amour était une passion trop chargée de faiblesse pour être ? dans une action héroïque, j'aime qu'elle serve d'instrument et non de corps. Appréciez cette théorie dramatique", "'Le bonheur est-il la fin de la vie et s'il ne l'est pas quelle est cette fin et quel rapport a-t-il avec elle ?", "Camille a-t-il observé dans le Cid la règle des trois unités ?".
Poèmes et courts textes de composition personnelle : "Propos d'avril", "Impromptu", "A des mariés" (Michelet), "Les roses", "Lecture sur les hommes célèbres" (Romain Roland), "Pensées", "Souvenirs de Rome", Citations de Romain Roland, "Tristesse", "Souvenirs", "Prière à la mort", "Préface pour le recueil des ??? de Marie Marquet", "Lettre à mon cousin Gabriel...", "A ma fleur Marguerite".
Cours : ''Fléchier", "Comédie de Marivaux", "Un mot de Diderot", "Science et poésie", "Madame de Sévigné", "Du bonheur", "Rousseau", "Montaigne", "Lamartine", "De la connaissance de l'homme au XVIIIe siècle", "André Chénier", "La lecture, l'écriture, Méthodes d'enseignement", "L'école des femmes", ''Tartuffe", "Athalie", "Pas d'historien au XVIIe siècle : Pourquoi ?", "Conditions du développement de l'éloquence", "Éloquence religieuse au XVIIe siècle", "Genre épistolaire", "La poésie lyrique", "Pessimisme au XIXe siècle", "Romantisme", "L'ambition", "Pensées", "Les femmes de Molière" (Camille Lemonnier), "Le malade imaginaire", "L'avare" de Molière.
Compte-rendus de lectures : "L'Ibis bleu" (Jean Aicard), "Madame Gervais"(?), "Notre cœur" (Guy de Maupassant), ''Un cœur de femme" de Paul Bourget, "Renée Mauperin" (des frères Goncourt), "Une séparation'' (Georges de Peyrebrune), "Aux étoiles de Paris" (Souvenir de jeunesse),
Rédactions : "Quel est, parmi les contemporains ou les successeurs de Molière, l'auteur que vous préférez ?", "Qu'entend on par sentiment et amour du vrai ? Comment développer ces sentiments chez l'enfant ?", "Quel rapport y a t-il entre la vertu et le bonheur ? Comment pouvez-vous faire comprendre cela aux enfants ?", "Est-il vrai que le meilleur livre est la parole du maître - pourquoi ?", "Corneille écrivait à - ?- j'ai cru jusqu'ici que l'amour était une passion trop chargée de faiblesse pour être ? dans une action héroïque, j'aime qu'elle serve d'instrument et non de corps. Appréciez cette théorie dramatique", "'Le bonheur est-il la fin de la vie et s'il ne l'est pas quelle est cette fin et quel rapport a-t-il avec elle ?", "Camille a-t-il observé dans le Cid la règle des trois unités ?".
Poèmes et courts textes de composition personnelle : "Propos d'avril", "Impromptu", "A des mariés" (Michelet), "Les roses", "Lecture sur les hommes célèbres" (Romain Roland), "Pensées", "Souvenirs de Rome", Citations de Romain Roland, "Tristesse", "Souvenirs", "Prière à la mort", "Préface pour le recueil des ??? de Marie Marquet", "Lettre à mon cousin Gabriel...", "A ma fleur Marguerite".
Mots-clés : Littérature française
Dissertations littéraires, résumés, analyses, commentaires composés
Dissertations littéraires, résumés, analyses, commentaires composés
Filière : Lycée et collège classique et moderne
Niveau : non précisé
Nombre de pages : Non paginé
Commentaire pagination : 213 p.
Langue : Français
Commentaire pagination : 213 p.
Langue : Français
