Boîte de tissus stimulant le toucher : Matériel Montessori
Numéro d'inventaire : 2016.1.14
Type de document : matériel didactique
Période de création : 1er quart 20e siècle
Date de création : 1920 (vers)
Matériau(x) et technique(s) : bois, tissu
Description : Ces objets font partie du matériel sensoriel qui sert à l’éducation du sens tactile. Le matériel est destiné aux enfants de 3 à 4 ans et se compose de :
- 1 boîte en bois de forme carrée avec couvercle coulissant (8,3 cm de longueur x 8,3 largeur x 5 cm de hauteur)
- 6 échantillons de tissus différents au format carré. Chaque pièce n’a pas exactement la même dimension, certaines font 7cm x 7cm, d’autres 6,5 cm x 6,5 cm. Parmi ces 6 carrés de tissus, on distingue 1 en coton imprimé fleuri, 1 en satin couleur saumon, 1 en velours bleu, 1 en velours vert, 1 en velours marron et 1 en velours bordeaux.
Ce matériel se complète avec : 2016.1.13 (Planchettes lisses et rugueuses stimulant le toucher. Matériel Montessori).
- 1 boîte en bois de forme carrée avec couvercle coulissant (8,3 cm de longueur x 8,3 largeur x 5 cm de hauteur)
- 6 échantillons de tissus différents au format carré. Chaque pièce n’a pas exactement la même dimension, certaines font 7cm x 7cm, d’autres 6,5 cm x 6,5 cm. Parmi ces 6 carrés de tissus, on distingue 1 en coton imprimé fleuri, 1 en satin couleur saumon, 1 en velours bleu, 1 en velours vert, 1 en velours marron et 1 en velours bordeaux.
Ce matériel se complète avec : 2016.1.13 (Planchettes lisses et rugueuses stimulant le toucher. Matériel Montessori).
Mesures : longueur : 8,3 cm ; largeur : 8,3 cm
Notes : Ce matériel n’est apparemment pas complet car il devrait comporter des étoffes identiques allant par paires. Dans cet exercice, l’enfant doit palper et assembler les paires deux par deux selon la nature du tissu. Ces exercices se font avec l’aide de la vue ou les yeux bandés afin d’isoler le sens que l’on fait travailler. Au cours de cet exercice, l’enfant apprend aussi le nom des matériaux ce qui permet de travailler l’enrichissement du vocabulaire durant une période où il est particulièrement sensible au développement du langage.
Mots-clés : Méthodes pédagogiques actives (y compris la coopération scolaire, classes vertes, méthode Freinet)
Objets associés : 2016.1.13
