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Méthode pratique pour apprendre à parler et à écrire la langue anglaise. Rédigée sur un plan nouveau, avec la prononciation figurée. A l'usage des lycées et des collèges, des écoles normales, des écoles professionnelles, des écoles primaires supérieures, de tous les établissements d'instruction et des familles. Troisième partie.
livre scolaire
Auguste Malfroy
1910

Méthode pratique pour apprendre à parler et à écrire la langue anglaise. Rédigée sur un plan nouveau, avec la prononciation figurée. A l'usage des lycées et des collèges, des écoles normales, des écoles professionnelles, des écoles primaires supérieures, de tous les établissements d'instruction et des familles. Deuxième partie.
livre scolaire
Auguste Malfroy
1910

Méthode pratique pour apprendre à parler et à écrire la langue anglaise. Rédigée sur un plan nouveau, avec la prononciation figurée. A l'usage des lycées et des collèges, des écoles normales, des écoles professionnelles, des écoles primaires supérieures, de tous les établissements d'instruction et des familles. Première partie.
livre scolaire
Auguste Malfroy
1900

Méthode pratique pour apprendre à parler et à écrire la langue anglaise. A l'usage des lycées et des collèges, des écoles normales, des écoles professionnelles, des écoles primaires supérieures, de tous les établissements d'instruction et des familles. Première partie.
livre scolaire
Auguste Malfroy
1891

Évangéline et poèmes choisis. Texte anglais.
livre scolaire
Henry Wadsworth Longfellow
Auguste Malfroy
1892

Majuscule et Minuscule : La recherche ne tient pas compte de la casse des lettres (MAJUSCULES/minuscules).
Par exemple, vous obtiendrez les mêmes résultats en recherchant «rouen», «Rouen» ou «ROUEN».
Signes et lettres diacritiques : La recherche ne tient pas compte des signes et lettres diacritiques (accents, ç, etc.)
Par exemple, vous obtiendrez les mêmes résultats en recherchant «abecedaire» ou «abécédaire».
Important :
- L'espace entre deux mots est l'équivalent de « OU »
- Les opérateurs définis dans le tableau ci-dessous doivent être « collés » aux mots ou aux chiffres saisis et chaque mot recherché doit être séparé par un espace.
Exemple : +abecedaire +brod* +rouen
Outil de syntaxe | Définition | exemples |
espace | Équivalent de « OU » | montessori freinet |
+ | Permet d'inclure les résultats de recherche comportant un mot précis | +montessori +jeu |
- | Permet d'exclure les résultats de recherche comportant un mot précis | +pédagogie -maternelle |
* | Permet d'obtenir tous les résultats contenant la racine d'un mot (troncature) | pedagog* |
« » | Permet d'inclure les résultats contenant l'expression exacte | "coopérative scolaire" |