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Resultados de la búsqueda: 76 respuestas

Découverte et sensibilisation au patrimoine familial et local au cycle 3, pourquoi et comment ?

littérature grise
Céline Souvignès
2002
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Découverte et sensibilisation au patrimoine familial et local au cycle 3, pourquoi et comment ?

Exposition "Jeune téléspectateur actif" : une journée au journal télévisé. Panneau 10 : rédaction des titres

travail d'élève
Institut régional de l'image et du son (Rouen)
1982
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Exposition

Panneau 9 la vulgarisation scientifique...et les médias : encodage de l'information et médiateur scientifique

travail d'élève
Institut régional de l'image et du son (Rouen)
1984
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Panneau 9 la vulgarisation scientifique...et les médias : encodage de l'information et médiateur scientifique

Panneau 11 la vulgarisation scientifique...et les médias : une forme métaphorique

travail d'élève
Institut régional de l'image et du son (Rouen)
1984
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Panneau 11 la vulgarisation scientifique...et les médias : une forme métaphorique

Panneau 12 la vulgarisation scientifique...et les médias : Laurent Broomhead, médiateur scientifique

travail d'élève
Institut régional de l'image et du son (Rouen)
1984
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Panneau 12 la vulgarisation scientifique...et les médias : Laurent Broomhead, médiateur scientifique

Energie 6. En 10 objectifs, la façon de travailler pour réussir en 6e. Avec exercices corrigés.

livre scolaire
Gilles Bonnichon
Daniel Martina
1987
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Energie 6. En 10 objectifs, la façon de travailler pour réussir en 6e. Avec exercices corrigés.

Panneau 2 la vulgarisation scientifique...et les médias : la vulgarisation littéraire

travail d'élève
Institut régional de l'image et du son (Rouen)
1984
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Panneau 2 la vulgarisation scientifique...et les médias : la vulgarisation littéraire

Exercices programmés sur la classification décimale universelle.

livre
René Dubuc
1970
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Exercices programmés sur la classification décimale universelle.

Exposition "Jeune téléspectateur actif" : une journée au journal télévisé. Panneau 2 : première conférence de rédaction

travail d'élève
Institut régional de l'image et du son (Rouen)
1982
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Exposition

Panneau 14 la vulgarisation scientifique...et les médias : une forme spectaculaire (suite et fin)

travail d'élève
Institut régional de l'image et du son (Rouen)
1984
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Panneau 14 la vulgarisation scientifique...et les médias : une forme spectaculaire (suite et fin)

Majuscule et Minuscule : La recherche ne tient pas compte de la casse des lettres (MAJUSCULES/minuscules).

Par exemple, vous obtiendrez les mêmes résultats en recherchant «rouen», «Rouen» ou «ROUEN».

Signes et lettres diacritiques : La recherche ne tient pas compte des signes et lettres diacritiques (accents, ç, etc.)

Par exemple, vous obtiendrez les mêmes résultats en recherchant «abecedaire» ou «abécédaire».

 

Important :

- L'espace entre deux mots est l'équivalent de « OU »

- Les opérateurs définis dans le tableau ci-dessous doivent être « collés » aux mots ou aux chiffres saisis et chaque mot recherché doit être séparé par un espace.

Exemple : +abecedaire +brod* +rouen

 

Outil de syntaxe Définition exemples
espace Équivalent de « OU » montessori freinet
+ Permet d'inclure les résultats de recherche comportant un mot précis +montessori +jeu
- Permet d'exclure les résultats de recherche comportant un mot précis +pédagogie -maternelle
* Permet d'obtenir tous les résultats contenant la racine d'un mot (troncature) pedagog*
« » Permet d'inclure les résultats contenant l'expression exacte "coopérative scolaire"
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