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Manuel Général de L'Instruction Primaire. Journal Hebdomadaire des Instituteurs et des Institutrices. N°5 du 13 Janvier 1945. [Partie Générale. Partie Scolaire.]
périodique
1945
![Manuel Général de L'Instruction Primaire. Journal Hebdomadaire des Instituteurs et des Institutrices. N°5 du 13 Janvier 1945. [Partie Générale. Partie Scolaire.]](/collections-en-ligne/cache/noImage/mosaic.jpg)
Mieux comprendre l'histoire à travers l'étude du patrimoine local. La galerie des glaces du château de Versailles et l'absolutisme.
littérature grise
Aurélie Cademartory
Virginie Amen
2002

Manuel Général de L'Instruction Primaire. Journal Hebdomadaire des Instituteurs et des Institutrices. Supplément. Tome XVII - Année 1893 .
périodique
1893

Manuel Général de L'Instruction Primaire. Journal Hebdomadaire des Instituteurs et des Institutrices. Années 1958/59. [Partie Générale. Partie Scolaire]
périodique
1959
![Manuel Général de L'Instruction Primaire. Journal Hebdomadaire des Instituteurs et des Institutrices. Années 1958/59. [Partie Générale. Partie Scolaire]](/collections-en-ligne/cache/noImage/mosaic.jpg)
Découverte et sensibilisation au patrimoine familial et local au cycle 3, pourquoi et comment ?
littérature grise
Céline Souvignès
2002

L'analyse de documents au cycle des approfondissements.
littérature grise
Elen Diez
2000

Cahier d'histoire.
travail d'élève
Monique Beaudout
1947

Cahier de français.
travail d'élève
Monique Beaudout
1949

Ecole Normale de Vannes - Enseignement Nautique - Conférences aux élèves-maîtres - Notes de l'élève.
travail d'élève
Fredric
1899

Majuscule et Minuscule : La recherche ne tient pas compte de la casse des lettres (MAJUSCULES/minuscules).
Par exemple, vous obtiendrez les mêmes résultats en recherchant «rouen», «Rouen» ou «ROUEN».
Signes et lettres diacritiques : La recherche ne tient pas compte des signes et lettres diacritiques (accents, ç, etc.)
Par exemple, vous obtiendrez les mêmes résultats en recherchant «abecedaire» ou «abécédaire».
Important :
- L'espace entre deux mots est l'équivalent de « OU »
- Les opérateurs définis dans le tableau ci-dessous doivent être « collés » aux mots ou aux chiffres saisis et chaque mot recherché doit être séparé par un espace.
Exemple : +abecedaire +brod* +rouen
Outil de syntaxe | Définition | exemples |
espace | Équivalent de « OU » | montessori freinet |
+ | Permet d'inclure les résultats de recherche comportant un mot précis | +montessori +jeu |
- | Permet d'exclure les résultats de recherche comportant un mot précis | +pédagogie -maternelle |
* | Permet d'obtenir tous les résultats contenant la racine d'un mot (troncature) | pedagog* |
« » | Permet d'inclure les résultats contenant l'expression exacte | "coopérative scolaire" |